Zajęcia z robotyki dla szkół · LEGO® MINDSTORMS® NXT
Zbuduj robota.
Napisz mu program.
Patrz, jak rusza.
Przyjeżdżamy do szkoły z zestawami do budowania robotów. Uczniowie w zespołach po 2–3 osoby konstruują roboty, podłączają silniki i czujniki, a potem uczą je reagować na świat. Krok po kroku i bez nudnej teorii na start.
- Wiek 9–14 lat
- Grupa 5–15 uczniów
- Czas 2,5–3 godziny
- Zestaw 1 na 2–3 osoby
- Gdzie w Waszej szkole we Wrocławiu
01 Zajęcia
Każde zajęcia to jeden pełny obieg inżyniera
Nie zaczynamy od wykładu. Zaczynamy od problemu do rozwiązania, a teoria przychodzi wtedy, kiedy robot jej potrzebuje.
-
Budujemy
Zespoły po 2–3 osoby składają konstrukcję według instrukcji i mogą wypróbować własne pomysły. Uczą się, czym są przekładnie, osie i stabilna rama.
-
Podłączamy
Silniki do portów A–C, czujniki do portów 1–4. Sprawdzamy, co robot „widzi” i „czuje”, zanim powiemy mu, co ma robić.
-
Programujemy
Piszemy program w NXT Studio i wgrywamy go do robota. Pętle, warunki i zmienne pojawiają się naturalnie, przy konkretnym zadaniu.
-
Testujemy i poprawiamy
Robot pojechał nie tam, gdzie miał? Świetnie, szukamy przyczyny. Poprawianie błędów to najważniejsza umiejętność, jaką tu ćwiczymy.
02 Program kursu
Od pierwszego obrotu kółka do własnego robota
Kurs to trasa z sześcioma przystankami. Na każdym robot uczy się czegoś nowego, a dziecko razem z nim.
-
01
Pierwszy ruch
Silniki, obroty i moc. Robot jedzie prosto, skręca i rysuje kwadrat.
-
02
Robot czuje
Czujnik dotyku jako zderzak. Pierwsze „jeśli… to…” w programie.
-
03
Robot widzi
Czujnik światła i koloru. Jazda po czarnej linii.
-
04
Robot mierzy
Czujnik ultradźwiękowy. Zatrzymanie przed ścianą i omijanie przeszkód.
-
05
Myślenie programisty
Pętle, warunki, zmienne i dzielenie problemu na małe kroki.
-
06
Własny robot
Chętne zespoły mogą zaprojektować, zbudować i zaprogramować własnego robota, jeśli pozwoli na to tempo pracy.
03 Pomysły na roboty
Co można zbudować na zajęciach?
Kilka robotów, które dzieci mogą skonstruować i zaprogramować w trakcie kursu. Zdjęcia robotów zbudowanych naprawdę przez naszych uczniów znajdziesz w zakładce Projekty uczniów.
-
Pomysł na robota
Jeździk po linii
Robot podąża za czarną linią na planszy, nie gubiąc jej na zakrętach. Kto przejedzie trasę najszybciej?
- czujnik światła
- pętle
- warunki
-
Pomysł na robota
Robo-sumo
Dwa roboty, jeden ring. Wygrywa ten, który wypchnie przeciwnika poza okrąg i sam przy tym nie wypadnie.
- czujnik ultradźwiękowy
- konstrukcja
-
Pomysł na robota
Sorter kolorowych kulek
Maszyna rozpoznaje kolor kulki i kieruje ją do właściwego pojemnika. Mała fabryka na biurku.
- czujnik koloru
- silnik
- zmienne
-
Pomysł na robota
Omijacz przeszkód
Robot sam jeździ po pokoju, mierzy odległość do przeszkód i wybiera drogę, żeby w nic nie uderzyć.
- czujnik ultradźwiękowy
- decyzje
-
Pomysł na robota
Balancer na dwóch kołach
Robot stoi pionowo na dwóch kołach i sam łapie równowagę, jak mały segway. Każde przechylenie musi poprawić w ułamku sekundy.
- czujnik światła / żyroskop
- sterowanie
- pętle
-
Pomysł na robota
Robot strzelający kulkami
Wyrzutnia na gąsienicach, która namierza cel i wystrzeliwuje kulki. Kto trafi najwięcej razy z rzędu? Strzelamy wyłącznie lekkimi, plastikowymi kulkami do celów, nigdy w ludzi.
- silnik
- przekładnie
- czujnik ultradźwiękowy
-
Twój pomysł
Projekt własny
Niektóre zespoły pod koniec kursu próbują zbudować robota według własnego pomysłu. To dodatkowe wyzwanie dla chętnych, jeśli wystarczy czasu. Zdjęcia gotowych robotów pokazujemy w zakładce Projekty uczniów tylko za zgodą rodziców.
Zobacz projekty uczniów
04 O nas
Dwie osoby, jedna pasja: roboty
Jesteśmy uczniami liceum i fascynuje nas robotyka. Lubimy majsterkować, programować i sprawdzać w praktyce to, czego uczymy się na fizyce. Tak powstał Botix: chcemy pokazać innym, ile frajdy daje zbudowanie robota, który rusza dzięki programowi napisanemu własnymi rękami.
-
Aleksander Sobczyk
Prowadzący zajęcia · twórca NXT Studio
Stworzyłem NXT Studio, żeby łatwiej było zacząć programować roboty. Najbardziej lubię moment, gdy kilka linijek kodu wprawia robota w ruch.
-
Tymon Mikita
Współprowadzący zajęcia
Lubię majsterkować i sprawdzać, jak fizyka działa w praktyce. Na zajęciach pomagam zespołom budować, testować i poprawiać ich roboty.
05 Cennik
Przyjeżdżamy do Waszej szkoły z zestawami do budowania robotów
Prowadzimy zajęcia grupowe dla szkół i placówek. Jedne zajęcia trwają 2,5–3 godziny, więc jest czas, żeby spokojnie zbudować robota, zaprogramować go i sprawdzić w akcji. Wy zapewniacie salę, a my przyjeżdżamy ze sprzętem i prowadzimy całe zajęcia. Cena jest stała za grupę, nie za ucznia.
-
Pojedyncze zajęcia
400 zł za zajęcia
Jedno spotkanie na start. Idealne na dzień otwarty, dzień dziecka albo żeby sprawdzić, czy robotyka „zaskoczy” w klasie.
- 2,5–3 godziny zajęć
- grupa 5–15 uczniów
- sprzęt i dojazd w cenie
- każdy zespół buduje i programuje robota
-
Taniej o 25%
Pakiet 10 zajęć
300 zł za zajęcia
Regularne spotkania, np. raz w tygodniu. Cały program kursu: od pierwszego obrotu kółka do własnego robota.
- 10 spotkań po 2,5–3 godziny
- razem 3000 zł zamiast 4000 zł
- grupa 5–15 uczniów
- sprzęt i dojazd w cenie
- 6 modułów programu i możliwość zrobienia własnego projektu
-
Kilka grup lub klas
Wycena indywidualna
Chcecie zajęć dla kilku klas albo w innym formacie? Napiszcie, ilu macie uczniów i czego szukacie, a przygotujemy ofertę.
- kilka grup po 5–15 osób
- terminy dopasowane do planu lekcji
W cenie
- zestawy do robotyki NXT (jeden zestaw na 2–3 osoby)
- komputery do programowania robotów
- dojazd do szkoły na terenie całego Wrocławia
- przygotowanie i poprowadzenie zajęć
- program NXT Studio
Po stronie szkoły
- sala ze stołami i gniazdkami
- opiekun z ramienia szkoły podczas zajęć
Podane ceny są kwotami końcowymi, bez ukrytych opłat. Prowadzimy działalność nierejestrowaną i nie jesteśmy płatnikiem VAT, więc do ceny nic nie doliczamy. Na życzenie wystawiamy rachunek na szkołę. Zasady odwoływania i przekładania zajęć: Odwołanie zajęć i zwroty.
06 Pytania
Częste pytania szkół i rodziców
Jak wyglądają zajęcia w szkole?
Przywozimy komputery i zestawy NXT, po jednym zestawie na 2–3 osoby. Zajęcia trwają 2,5–3 godziny. Grupa od 5 do 15 uczniów dzieli się na małe zespoły, które budują i programują roboty. Na koniec roboty wykonują zadanie. Potem uczniowie sami rozbierają swoje roboty i odkładają elementy na miejsce, a my sprzątamy resztę sali i zabieramy sprzęt.
Dlaczego 2–3 osoby na zestaw?
W małym zespole każdy może spróbować budowania, programowania i testowania. Uczniowie dzielą się zadaniami i zamieniają rolami w trakcie zajęć.
Czy uczniowie muszą umieć programować?
Nie. Programujemy w NXT Studio (programie stworzonym przez Aleksandra, jednego z prowadzących) i zaczynamy od najprostszych poleceń. Pierwszy program, który porusza robotem, powstaje już na pierwszych zajęciach.
Dlaczego właśnie NXT?
Bo to jedna z najlepszych platform do nauki robotyki, jakie powstały. Kilka powodów:
- Mnóstwo czujników. Oprócz oryginalnych czujników dotyku, światła, koloru, dźwięku i odległości (ultradźwiękowego) NXT obsługuje dziesiątki czujników innych producentów: żyroskop, kompas, akcelerometr, czujnik podczerwieni i wiele innych. Mało który zestaw daje dzieciom tyle sposobów, żeby robot „poczuł” świat.
- Silniki, które same się mierzą. Każdy silnik ma wbudowany czujnik obrotu, więc robot wie, ile dokładnie przejechał i o ile się obrócił.
- Ogromna społeczność. Przez lata entuzjaści z całego świata stworzyli tysiące projektów, instrukcji, forów i poradników. Na prawie każdy problem ktoś już znalazł rozwiązanie, a pomysłów na kolejne roboty nigdy nie brakuje.
- Pancerna konstrukcja. Kostki NXT przetrwały tysiące godzin w salach lekcyjnych. Upadek ze stołu to dla nich codzienność.
- Prawdziwe podstawy. Silniki, czujniki, pętle i warunki działają tu dokładnie tak samo jak w nowszych zestawach i w „dorosłej” robotyce. Uczymy rzeczy, które zostają na zawsze.
- NXT Studio. Programujemy w narzędziu stworzonym przez Aleksandra, więc możemy je dopasować dokładnie do potrzeb uczniów.
Co szkoła musi zapewnić?
Salę ze stołami i dostępem do gniazdek oraz opiekuna z ramienia szkoły. Komputery do programowania przywozimy ze sobą.
Co, jeśli uczeń zepsuje lub zgubi sprzęt?
Zwykłe zużycie nic nie kosztuje. Za zniszczony lub zgubiony element płaci się według stałego cennika, który jest w Załączniku nr 1 do regulaminu, więc z góry wiadomo, ile co kosztuje. Na początku zajęć omawiamy z uczniami zasady bezpiecznej pracy ze sprzętem.
Co, jeśli trzeba przełożyć lub odwołać zajęcia?
Zasady opisujemy w dokumencie Odwołanie zajęć i zwroty. Jeśli to my musimy odwołać zajęcia, proponujemy nowy termin albo zwracamy pieniądze.
Czy zdjęcia uczniów pojawią się w internecie?
Tylko za osobną, pisemną zgodą rodzica lub opiekuna danego ucznia. Bez niej nie publikujemy żadnych zdjęć ani filmów, na których widać dzieci. Zgodę można wycofać w dowolnym momencie.
07 Zamówienie
Zaproście nas do szkoły
Wypełnij formularz, a przygotujemy wiadomość w Twoim programie pocztowym. Nic nie jest wysyłane automatycznie: sam/sama decydujesz, czy ją wysłać. Odpiszemy z propozycją terminów i dokładną wyceną.
Wolisz bez formularza? Napisz na kontakt@botix.pl*